Запуск дистанционного обучения в РТА

Алгоритм создания учебного курса в ИОС

  1. Запишите видеолекции

Видеолекции должны заменить контактные лекции в аудиториях. Видеолекция отличается от контактной лекции тем, что требуется более тщательно подготовленная визуализация излагаемого материала. Её смотрят без вашего участия и у вас нет никакой возможности дать пояснения по ходу или воспользоваться доской.

Два вывода:

  1. надо иметь хорошо подготовленную презентацию и опорный конспект, чтобы начитать ее без пауз и сделать ее максимально иллюстративной.

  2. желательно разбивать лекции на отдельные блоки: идеально по 15 минут, но согласно действующей политики руководства хотя бы по 45 мин.

Для записи видеолекции есть несколько инструментов (см. ссылку)

2. Создайте информационные ресурсы

Информационный ресурс - это учебный материал, который студенты могут изучать:

  • по своей инициативе, например, прочитать раздел ТК ЕАЭС, который загружен в курс,

  • или в обязательном порядке, если ресурс подключен к плану занятий.

Важно! Если ресурс входит в план занятий, то студенту его не видно в разделе Информационные ресурсы.

Не все файлы доступны для просмотра через окно браузера при работе с ресурсами. Например, студент не сможет открыть файлы MS Office, ему придется их скачивать. Если Вы хотите, чтобы текстовый файл был доступен для просмотра в браузере - сохраните его в формате pdf (MS Word умеет это делать, если вы выберете команду "Сохранить как..." в меню Файл).

Возможные типы информационных ресурсов: файл, HTML-страница, HTML-сайт, ссылка на внешний ресурс.
Важно! Если вы хотите создать ресурс, в котором у вас будет содержаться видеолекция, ее следует сначала загрузить на какой-то видеохостинг, например на Youtube, после этого создать ресурс типа "ссылка на внешний ресурс" и загрузить туда ссылку на этот ролик.

3. Создайте тесты

Тесты можно создавать двумя способами:

  1. Вводить вопрос теста и возможные ответы непосредственно на портале.

  2. Создать тест и загрузить в него вопросы из специально подготовленного файла (пример файла).

При создании теста его следует настроить: распределить вопросы по блокам, настроить выборку вопросов из нескольких блоков (количество), ограничить количество попыток, ограничить время. После создания теста в него загружаются или в нем создаются вопросы. Часто придется сочетать и то и другое, т.к. загрузить из шаблона можно только два типа вопросов: одиночный выбор и множественный выбор.

Типы вопросов, которые можно создать на портале ИОС:

  • Одиночный выбор - выбор одного правильного варианта из нескольких.

  • Множественный выбор - выбор нескольких правильных вариантов из нескольких ( можно назначать вариантам разные веса в баллах).

  • Ввод значения - выбор правильного варианта пропущенного слова/числа из списка (студент видит все варианты).

  • Выбор области на картинке - студент должен указать "мышкой" на правильную область.

  • Соответствие - сопоставление вопросов с вариантами ответов (соотношение один к одному)

  • Классификация - практически тоже самое, что и соответствие, но м.б. один ко многим.

  • Упорядочивание - расположения в заданном порядке.

Чего не хватает? Правильно вопросов типа "заполнение пропусков", которые очень удобны в качестве автоматической проверки задач на разного рода расчеты.
Здесь вам следует обратиться за помощью к Александру Мякоте, в его распоряжении есть лицензионный программный продукт EAuthor, в котором можно реализовать эти типы вопросов.

4. Создайте задания

Задания - это особенный тип занятия, который позволяет реализовать любую плохо формализуемую задачу для студента. С помощью задания можно давать как небольшие задачи, так и назначать курсовые работы. В задание вы можете прикрепить любое количество файлов. Задание - это по сути индивидуальный форум отдельного студента с преподавателем. Студент может присылать задание на проверку, задавать вопросы, преподаватель может отвечать на вопросы, отправлять задание на доработку, выставлять оценку за выполненное задание. Все файлы, которые студент прикрепил к заданиям остаются в ИОС.

Это прекрасное решение для организации работы студента с преподавателем, есть одно НО - проверять придется вручную, т.е. сэкономить время на как на тестировании не получится. Но вы же итак это делаете при проверки контрольных и курсовых, просто теперь у вас появилась возможность сделать это дистанционно.

5. Сформируйте План занятий

План занятий в ИОС является основным инструментом для управления процессом обучения студентов. Он должен содержать все необходимые занятия, которые позволят студенту самостоятельно без постоянных указаний преподавателя проходить обучение. По сути преподаватель проектируя курс создает план занятий как маршрут, по которому последовательно идет обучаемый. ИОС позволяет программировать маршрут прохождения, т.е. осуществлять допуск к отдельным занятиям исходя из учебной задачи и в зависимости от успехов в прохождении студентом предыдущих тем.

План занятий, естественно, состоит из занятий, которые могут быть нескольких типов: учебный модуль, информационный ресурс, тест, форум и вебинар.
Как работать с планом занятий можно посмотреть по ссылке.

6. Назначьте студентов на занятия

Предполагаем, что у всех студентов РТА есть учетные записи в ИОС. Студенты распределены по учебным группам - это отдельная сущность в ИОС, которая объединяет студентов для удобства управления учебным процессом. На курс можно сразу назначить целую группу. Так же номера групп используются для фильтрации ведомости с результатами обучения.если на одном курсе есть несколько преподавателей, то следует помнить, что оценки может выставить только тот преподаватель, который назначен конкретному занятию, поэтому придется создавать дубликаты занятий для каждого преподавателя. Например, у вас в курсе есть Занятие типа "Задание", и три преподавателя разделили между собой контроль его выполнения.

Нужно создать по одному такому занятию на каждого преподавателя и назначить туда только тех студентов, которые он контролирует. Для этого удобно создавать внутри курса подгруппы.

7. Проверьте корректность работы курса

Не всегда то, что мы задумали в реальности выглядит так же. Если вы хотите увидеть курс глазами студента - назначьте его себе как студенту и посмотрите на него, предварительно выключив Режим управления (правый верхний угол окна ИОС). Это самый достоверный способ провести тестирование того, что вы создали.